Filozófiai-esztétikai kutatásaim, tudományos, tanári, valamint közösségi előadásaim során mind nyilvánvalóbb, hogy az értékátadás sikerességéhez módszertani szempontból életszerű váltásra van szükség. Mivel jelenkorunk túlzott audiovizuális tényezők befolyása alatt áll, nem kerülhetjük el a bölcseleti kérdések újrafogalmazását közösségi felületeken, a multimédia nyelvén.